№

Предмет

Тема

Завдання

1.

Українська мова (читання)

 Буква «я», позначення нею сполучення звуків [йа]. Позначення буквою «я»звука [а] та м`якості попереднього приголосного. Читання складів, слів. Опрац. вірша, Тексту.

1. Переглянь  презентацію.  За поданим зразком, попрацюй з підручником  ст.34 – 35.
2. Вивчи віршик К. Перелісної  ст.34 напам’ять.
3. Прочитай текс на ст.35, добери заголовок. Зроби звуковий аналіз слова «яблуні».

Закріплення звукових значень букви «я». Звуковий аналіз слів. Читання в особах. Опрацювання тексту «У дядька Василя».

1. Переглянь  презентацію.  За поданим зразком, попрацюй з підручником  ст.36 – 37.
2. Прочитай текст «У дядька Василя», перекажи його.

Звуки [ц], [ц`], позначення їх буквою «це». Звуковий аналіз слів. Читання складів, слів. Опрацювання тексту «На уроці».

1. Переглянь  презентацію.  За поданим зразком, попрацюй з підручником  ст.38 – 39.
2. Прочитай текст «На уроці» ст.39

Перекажи його. Зроби звуковий аналіз слова «олівець».

Закріплення звукових значень букви «це». Читання складів, слів, речень. Утворення слів за зразком «один-багато».

1. Переглянь  презентацію.  За поданим зразком, попрацюй з підручником  ст.
2. Прочитай текст на ст.41, добери до нього заголовок.
3. Перекажи текст.

2.

Українська мова (письмо)

Письмо малої букви я. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Звуковий аналіз слів

1. Переглянь презентацію.
2. За поданим зразком, виконай завдання в зошиті «Я пишу» ст.28 – 29.
3. Спиши у тонкий зошит слова з Букварика ст.34.

Письмо великої букви Я, буквосполучень та слів із нею. Доповнення та записування речень. Відновлення деформованих слів.

1. Переглянь презентацію.
2. За поданим зразком виконай завдання в зошиті ст.31 – 32.
3. Зроби в тонкому зошиті звуковий аналіз слів «Яна» і «листя».

Письмо малої букви ц. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів та слів із буквою ц.

1. Переглянь презентацію.
2. За поданим зразком виконай завдання в зошиті «Я пишу» ст.33 – 34.
3. Запиши в тонкий зошит слова з Букваря ст..38

Письмо великої букви Ц, буквосполучень та слів із нею. Написання речень.

1. Переглянь презентацію.
2. За поданим зразком виконай завдання в зошиті «Я пишу» ст.35 - 36

3.

Математика

Числа 21 – 40. Утворення двоцифрових чисел з десятків та одиниць. Назви чисел, читання та їх запис.

1. Переглянь презентацію.

Попрацюй з підручником с.90. Розв’яжи задачу 5 письмово у тонкому зошиті.

2. Виконай завдання у «Робочому зошиті з математики» с.20

Числа 21 – 40. Круглі числа. Утворення круглих чисел. Позиційне значення цифр.

1. Переглянь презентацію. Попрацюй з підручником с.91.  Завдання 5 і 6 виконай письмово в тонкому зошиті.

2. Виконай завдання в «Робочому зошиті з математики» с.21.

Числа 21 – 40. Попереднє і наступне числа. Розв’язування задач на знаходження невідомого доданка.

1. Переглянь презентацію. Попрацюй з підручником с.92.  Завдання 3 і 4 виконай письмово в тонкому зошиті.

2. Виконай завдання в «Робочому зошиті з математики» с.21

Порівняння двоцифрових чисел. Обчислення виразів. Розв’язування задач на знаходження невідомого доданка. Побудова відрізків заданої довжини

1. Переглянь презентацію. Попрацюй з підручником с.93.  Завдання 3, 4, 5 -виконай письмово в тонкому зошиті.

2. Виконай завдання в «Робочому зошиті з математики» с.23

4.

Я досліджую світ

Дбаю про свою безпеку. Виховна мета казок. Ляльковий театр (розігрування запропонованої ситуації).

1. Переглянь презентацію.
2. Попрацюй за підручником  с.34-35.
3. Виконай завдання в зошиті «Я досліджую світ» с. 26.

Оглядаю моє житло. Якими предметами ти можеш користуватися самостійно, а якими лише з дорослими

1. Переглянь презентацію.
2. Попрацюй за підручником  с.36.
3. Виконай завдання в зошиті «Я досліджую світ» с. 27.

Коли ми самі вдома. Служби допомоги. Моделювання ситуації.

1. Переглянь презентацію.
2. Попрацюй за підручником  с.37
3. Виконай завдання в зошиті «Я досліджую світ» с. 28.
4. Намалюй таблички з номерами служб порятунку.

5.

Дизайн і технології

Мчать машини по дорозі . Аплікація з паперу. Послідовність дій.

1. У альбомі «Маленький трудівничок» на с.63 прочитай послідовність виконання аплікації.
2. Виріж малюнок-основу на с.65 і наклей на неї машини та світлофор з с.63.

6.

Мистецтво

Світ тварин у мистецтві. Народні майстри.

Намалюй тварину за поданим зразком в презентації.

7.

Музичне мистецтво

Світ тварин у мистецтві. Ноти першої  октави. К.Стеценко опера «Лисичка, Котик і Півник»

1. Переглянь презентацію.
2. Повтори назву нот 1 октави.
3. Намалюй героїв опери «Лисичка, Котик і Півник»